自家教育分享會的反思
在自在家庭教育分享會(9/11/2013
by DP) 上, 親身看到久聞的張惠侶(Cam Highfield), 聽到Cam和Karen
Chow (DP19) 的分享。看到家長們是如何以最大的努力和付出,以孩子為本,去幫他們自由發揮,發展興趣,健康成，自己也一同成長。發現“愛與自由”不是什麼遠不可及的理想,不是高調，愛與自由可以無處不在,是選擇！
“Cam曾任電台、電視記者。在2005全家,包括兩名女兒乘雙體帆船遊歷太平洋近五年，生活被大海圍繞，大地成為了教材.回港後嘗試兩年主流教育後感到傳統學習模式並不適合女兒，遂向教育局申請在家自學，讓孩子可在沒有過多功課及考試壓力下學習和成長.兩人向教育局解釋原因，後跟官員開會詳談時提交了教育計劃書，簡介各科學習內容及初步學習時間表，最終獲局方口頭同意, 並每半年進行家訪視察孩子進度。”（自在家庭教育工作坊）Cam 認為,孩子成長期間,最重要的是品德和體魄.多給他們人生體驗,比贏在起跑線更為重要.因為人生體驗累計人生經驗,從中建立正確的價值觀,正面的思維能力，是孩子最需要的培養。
Karen的大女兒七歲了,大部分時間是home education. 沒有逼女兒學這學那（根據最近一項調查，香港大部份興趣班都不是孩子真正的喜好) ,一切以女兒的好奇心、興趣和意願出發,造就女兒高質素的EQ、IQ發展。
Karen 全家都來到分享會，並介紹活潑可愛的大女兒給我們認識。原來她四歲已可以爬到兩層樓高的樹上。媽媽Karen卻站在遠遠的望著, 毫不擔心，媽媽相信女兒的能力, 女兒的肢體協調能力便發揮得非常好。她學的興趣班都是她喜愛的,還有不少好朋友呢. 最近的生日會,她邀請的大大小小20位朋友參加。英文能力已遠遠超過同齡的孩子。自己一邊吃飯,還會餵一歲的妹妹吃飯。
反觀當今不少父母，為孩子安排各種各樣的活動, 搞到孩子和自己都筋疲力盡。其實有沒有考慮到孩子夠不夠休息,喜不喜歡？他們真正的潛能在哪裡?這樣是在愛孩子嗎? 是否有點本未倒置？
看到Cam和Karen夫婦給與子女的一切，不理會世俗,完全跳出框框,根據需要，選擇Home Education，讓孩子有充分的時間做自己喜歡做的事,在輕鬆、充滿愛的環境中，快樂地學習、健康地成長。他們的做法令我深感父母的高度決定孩子的未來, 孩子不是容器, 而是可以點燃的火把;父母的作用是要去鼓勵孩子,點燃他們生命之火,令他們感到生命的價值,學習探索和追求理想。 “父母成熟了,孩子就成才。”
在場朋友都有分享心得。其中兩位老師说的好：（大概意思）
Red: 教學是生命影響生命的過程。老師需提倡和鼓勵學生去發現問題,處理問題.享受解決困難的過程。
回想自己成长的經歷,好感恩在一個完全沒有壓力,充滿愛和分享，尊重和輕鬆的家庭成長,父母為了我們三子女的教育,放棄自己喜愛的教育工作，來到香港，從零開始；他們支持我们,創造機會给我们,讓我們去發夢,去做自己喜歡的事；他們以身作則,有商有量. 這些都是我回味的人生,我應繼承的精神。
我好喜歡華山在“愛與自由工作”坊所講: "真正的愛﹐讓你我她都自由﹐坦然表達自己最真實和脆弱的部份﹐不必偽裝和掩飾。這份自由﹐讓我們愛得輕鬆﹐充份尊重自己的良知和需要﹐不會恐懼失去對方﹐因為根本沒有慾望去佔有。真正幸福﹐就是在愛裡享受遼闊的自由和信任。"
http://www.dreamspossible.hk/archives/5057
Updated 22-12-2013
“Cam曾任電台、電視記者。在2005全家,包括兩名女兒乘雙體帆船遊歷太平洋近五年，生活被大海圍繞，大地成為了教材.回港後嘗試兩年主流教育後感到傳統學習模式並不適合女兒，遂向教育局申請在家自學，讓孩子可在沒有過多功課及考試壓力下學習和成長.兩人向教育局解釋原因，後跟官員開會詳談時提交了教育計劃書，簡介各科學習內容及初步學習時間表，最終獲局方口頭同意, 並每半年進行家訪視察孩子進度。”（自在家庭教育工作坊）Cam 認為,孩子成長期間,最重要的是品德和體魄.多給他們人生體驗,比贏在起跑線更為重要.因為人生體驗累計人生經驗,從中建立正確的價值觀,正面的思維能力，是孩子最需要的培養。
Karen的大女兒七歲了,大部分時間是home education. 沒有逼女兒學這學那（根據最近一項調查，香港大部份興趣班都不是孩子真正的喜好) ,一切以女兒的好奇心、興趣和意願出發,造就女兒高質素的EQ、IQ發展。
Karen 全家都來到分享會，並介紹活潑可愛的大女兒給我們認識。原來她四歲已可以爬到兩層樓高的樹上。媽媽Karen卻站在遠遠的望著, 毫不擔心，媽媽相信女兒的能力, 女兒的肢體協調能力便發揮得非常好。她學的興趣班都是她喜愛的,還有不少好朋友呢. 最近的生日會,她邀請的大大小小20位朋友參加。英文能力已遠遠超過同齡的孩子。自己一邊吃飯,還會餵一歲的妹妹吃飯。
反觀當今不少父母，為孩子安排各種各樣的活動, 搞到孩子和自己都筋疲力盡。其實有沒有考慮到孩子夠不夠休息,喜不喜歡？他們真正的潛能在哪裡?這樣是在愛孩子嗎? 是否有點本未倒置？
看到Cam和Karen夫婦給與子女的一切，不理會世俗,完全跳出框框,根據需要，選擇Home Education，讓孩子有充分的時間做自己喜歡做的事,在輕鬆、充滿愛的環境中，快樂地學習、健康地成長。他們的做法令我深感父母的高度決定孩子的未來, 孩子不是容器, 而是可以點燃的火把;父母的作用是要去鼓勵孩子,點燃他們生命之火,令他們感到生命的價值,學習探索和追求理想。 “父母成熟了,孩子就成才。”
在場朋友都有分享心得。其中兩位老師说的好：（大概意思）
Red: 教學是生命影響生命的過程。老師需提倡和鼓勵學生去發現問題,處理問題.享受解決困難的過程。
Jeff: 老師的責任是創造環境，打破框框，保持動機，讓孩子不怕失敗。最重要是家長不要怕失敗。
我好喜歡華山在“愛與自由工作”坊所講: "真正的愛﹐讓你我她都自由﹐坦然表達自己最真實和脆弱的部份﹐不必偽裝和掩飾。這份自由﹐讓我們愛得輕鬆﹐充份尊重自己的良知和需要﹐不會恐懼失去對方﹐因為根本沒有慾望去佔有。真正幸福﹐就是在愛裡享受遼闊的自由和信任。"
http://www.dreamspossible.hk/archives/5057
不論是自家教育還是學校教育，最重要是如何給孩子的愛– 創造讓他們愉快成長的空間。從他們身上，我感受到何謂真正的愛和自由。
共勉！
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